close
用紅盒學完了26個字母的大寫小及基礎發音，接下來要開始進入短母音部分了。
紫盒的第一冊共有 6個Unit , 計16個 Lesson, 每一個Unit 結束都有簡短的 review 和搭配一本小書讓孩子自己閱讀。
▲ 紫盒 Book1 目錄~
Lesson 1 ~ 7 的重點是短母音「a」的發音，可以組合出 at, ap, an, ad, am, ag, ab 的字尾發音，前面再加上一個子音，就是一個入門的簡單單字了!!
Lesson 8 ~ 15 的重點是短母音「i」的發音，可以組合出 ig, id, it, ip, im, in, ix, ill 等基本發音。
Lesson 16 則是教 Add-s， 就是要導入複數時加 s 的概念。 但這邊我只單純就單字教發音，並沒有特別說明為什麼要加 S, 希望在大量閱讀後，Jenny 會自己發現這個邏輯。
老實說，在上第一課時Jenny有點排斥，一直跟我說不要繼續了。但在媽咪持續的鼓勵下，還是順利地開始了紫盒的課程。 但不懂的是，她非常排斥看HOP的DVD，不知道是因為覺得無趣呢，還是覺得太簡單呢? 但為了讓她聽到正確的發音，媽咪還是在每個Unit 開始時會陪著他一起看DVD, 看完DVD 才開始workbook 的指讀。
每一個Unit 除了重點的短母音之外，還會帶三個helper words，其實也就是sight word 常見字。 這些字在閱讀中會大量重覆地出現，但又不一定符合發音規則，只能靠大量閱讀來記住他們了!! 紫盒第一冊的help word 共有 18個! 帶了一冊下來，因為練習量不足，Jenny對helper words 的記憶程度不如有規則可循的基本單字。 所以後來媽咪又再購入另一套sight word 的輔助閱讀書，從紫盒第二冊的中途加入為指讀練習書，希望加強Jenny 記憶這些sight word 。
▲ 紫盒 book1 helper words
不太認真的花了三個月的時間 (2016/1/3~ 2016/3/30) 把紫盒第一冊帶完。其實真的完全沒有進度，就是媽媽不累、小孩也願意配合時就一起讀個1~2課。從4月開始，進入紫盒的第二冊。
進入第二冊之後，發現因為規則相同，Jenny即便是沒看DVD 也可以念出8-9成的單字。每次叫她看DVD，就說: 「你看，我都會了啊，幹嘛還看!!」 真是有點無奈。不過，也因此，我們紫盒第二冊的進度比第一冊快很多。看完一個Unit 的DVD 就馬上進行一個lesson的指讀，隔天或隔兩天再完成另外兩個lesson。原則上，只要媽咪沒偷懶，一週可完成一個unit 的練習. 不過，到5/20 為止，我們才完成了2/3，還剩下兩個Unit。 目標在6/30 完成第二冊的練習。 (應該是很容易達成吧~)
▲ 紫盒 Book2 目錄~
Lesson 1 ~ 5 的重點是短母音「o」的發音，可以組合出 ot, op, ox, ob, og 的字尾發音
Lesson 6 ~ 10 的重點是短母音「u」的發音，可以組合出 ug, un, ut, ub, up 的字尾發音
Lesson 11 ~ 15 的重點是短母音「e」的發音，可以組合出 ed, en, et, eg, ell 的字尾發音
Lesson 16 是「ck」的發音
Lesson 17是「compound word」，有了基礎單字，就可以開始練習組合單字，英文裡有很多這樣的組合字，如果抓到邏輯，字彙量一下子就加倍了!
紫盒兩冊中每一課的規劃都是相同的。一頁為「Learn」，列出該課要學習的單字。 一頁為「Practice」，讓小孩依序自己指讀所有單字。這裡以新單字為主，並混入之前教過的單字，這樣可以順便檢視出孩子還記不記得之前學過的。我和Jenny的學習方式是看完DVD後讓她自己指讀，卡住的我會先鼓勵她試著發音，若還是不行，我就直接念給她聽，並不會強迫他重覆同一個單字 (因為這樣她會不耐煩，就不想繼續了!) 至目前為止，九成以上她都可以自己發音，沒太大問題。
每一個Lesson的第三部分是「Read」，會以當課新單字為主，加上之前學過的單字，編成八格漫畫的短句文章。內容其實有點無趣，但這樣簡單的內容可以讓Jenny在短時間內就完成自己閱讀一則故事，大大加強她的閱讀信心。
而且一個Unit 結束，還有一頁「Review」，Jenny都說是走迷宮，只要念完 review，他就會要求要貼上貼紙。而接著，就是一本獨立小書的閱讀練習。從一開始地不熟悉，到後來媽咪不太需要幫忙，Jenny就可以自己完成一本故事。
▲ 紫盒Book2 helper words~
如果說，HOP是自然發音的課本，那當然還要有輔助的課外讀物來加強練習。我選擇的另一套是leap frog出版的長短母音套書。配合紫盒使用的是短母音六書的組合。
我不得不說 leap frog 這套點讀教材設計得很好。每一個短母音有一本讀本，共有 a, e, i, o, u 五本，外加一本 review。 整本書都是可點讀的，點讀的方式也和一般的點讀不同，因為focus 在發音的教學，簡單說起來有四種點讀模式。
模式一: 點句子前面的書本圖示。 會念左右兩頁整段的文句。
模式二: 點右下角的綠色圖示。 點單字只會念出整個單字的發音。
模式三: 點右下角的黃色圖示。 點單字會先念每個字母的自發發音，再念出單字發音。
模式四: 點右下角的紅色圖示。 點單字會先念每個字母的字母，再念出單字發音。
單字反黃的字多為sight word, 不單獨發音，以整個字的發音為主。
來看影片會更清楚leap frog 的點讀模式喔!
因為這樣的發音拆解方式，Jenny遇到不會的字，很自然地會使用同樣的方式自己拼音來念。雖然目前成功率還不高，因為她才只學了短母音，後面還有長母音、複合母音這些要學呀~~ 但我自己也是用一樣的方式來拼讀沒學過的字，真心覺得是比死記好很多的方法!!
leap frog 的初階閱讀套組共有四組，目前我跟著HOP的進度搭配使用。此外，還有組合字卡，可以拿來玩遊戲，教小孩拼字，但我們還沒開始使用，之後有用再看有沒有機會分享心得。 除了閱讀學習教材之外，也有很多可點讀的繪本，當爸媽沒空念故事時，小孩也能自己點讀故事來聽，很方便呢!
<遇到的困擾>
從紅盒開始，學校的英文課也是在教26個字母的自然發音，所以在學校和家裡同步進行的情況下，Jenny對字母的發音沒有太大的問題。但就是會分不清楚 「b」和 「d」，我知道這兩個字他都會念，但因為是鏡像字的關係，她對這兩個字的辨識度還不夠高，所以常常在這個部分弄錯。 為解決這個困擾，我在白板牆上貼上以「b」和「d」為字首的單字卡，隨時就問她一下怎麼念，我想時間久了，應該就不會再弄錯了。
文章標籤
全站熱搜
留言列表
J&J。繪本生活 (9)